当前位置: 气门 >> 气门介绍 >> 先正谈社会怪现状十五教师两难,教不严师之
被妖魔化了的老师
旧事重提,这一期先正打算用一个曾经的热门话题事件,说说今天的教师形象——20年后当街殴打初中老师。
两年前,常某尧街头偶遇自己20年前的初中班主任,想起自己上学时期曾被其殴打的经历,于是拦下对方,“一报还一报”地连扇对方多个耳光,并且录下视频。数月之后,视频网络疯传。常某尧因此获刑一年六个月,上月刚刚出狱。
其实客观来讲,这只是一起普通的刑事案件。之所以能在案发、宣判以及常某尧刑满释放前后三次登上网络热点,就是因为双方当事人的身份。
学生,曾经的“受害者”,20年后变成了“加害者”;老师,曾经的“施暴者”,20年后变成了“受害人”。
对于此事孰是孰非,自有法律进行裁量。笔者寒心的是,每一次相关报道出现后,大面积充斥评论区的“老师活该说”。相当一部分网友根本不关心对错,只是在述说自己求学时期遭遇的来自于教师的不公以及伤害。
天地君亲师,如今,我们已不再敬畏地天之威,圣人明君也已成为了历史符号,为何仅存之一的“师”,竟被妖魔化到如此地步,人人喊打?
教师队伍中有败类吗?有,这一点笔者不否认。比如有的老师喜欢体罚甚至拿学生撒气式体罚;有的老师会“挟学生以令家长”,以此为己谋求不当利益;更有极个别老师将罪恶之手伸向中小学生,堪称禽兽不如。
然而,这些毕竟都是极少数的,因此以偏概全,标签化一个神圣的职业,是毫无道理的。我们无需做什么大型的社会调查,也不用引用什么权威的数据,先正只请各位从学生时代走过来的人,扪心自问,从小学到大学这十六年时间,你接触过多少老师,几十近百至少是有的吧?其中德不配位者,又能有几人?
单从笔者亲身经历而言,我的所有老师里面,严肃乃至于刻板者有之,风趣幽默而负责者有之,甚至或“逗比”,或“臭美”,最多有两三人现在想来,专业性差了些,还有几人确实喜欢动手体罚责打学生,然而要说哪个老师让我至今思之都想暴打一顿,还真的一个都没有。
新增的“教得严,师之祸”
年1月2日,只是一个很平凡的日子。然而因为一件惨案的发生,让众多从事教师工作的人刻骨铭心,也让我们所有理智善良的普通人难以忘怀。
西安市北郊一所高中里,一名李姓高三学生,晚自习时在教室玩手机,被老师周某发现后予以没收。此后李某先后两次去办公室索要自己手机未果,第三次时,他选择了向周老师挥刀,随后逃逸,老师周某经抢救无效死亡。
提及这个案子,不是想要追究什么,因为那很无力,也没什么意义。先正只是想单纯地问一句“为什么”。真的,百思不得其解,多大的仇?
记得中学时期,学校的德育处主任因为职业原因,比较“不得人心”。那个时候,被其教育过的学生的“报复”手段,大多是拔掉气门芯,或者是堵锁眼儿。最过分的一次,不知是谁,将其摩托扔进了公厕(旱厕)后面的坑里。前几年一次师生聚会酒后聊到了此事,无论是这位老师,还是可能的“疑犯们”,都只是一笑罢了。
启蒙读物《三字经》里提到,“教不严,师之惰”,为何时至今日,居然添了后文“教得严,师之祸”?
因为布置作业过多,孩子写到凌晨崩溃选择轻生坠楼,家长大闹学校,老师停职;因为调皮捣蛋或者成绩下降,被急脾气的老师揍了一顿,家长一纸投诉,老师被处分;更过分的,因为将考试成绩名次发布在了家长群里面,家长认为此举伤害到了孩子自尊(实则伤到自己面子),也要投诉老师;甚至假期里面孩子下河玩水溺亡,这个责任也要老师来担。
总而言之一句话,不管我的孩子,是你没有责任心;管了我的孩子,此后出现任何小概率意外事件,同样是你的责任。说句实话,先正觉得如此苛求老师实在太过分了,毕竟月薪数万的保险业务员都不敢承揽这么多意外事件。
缺位的“养不教,父之过”
笔者相信,没有谁愿意看到意外事件的发生,因此,该如何教育孩子,就成了重中之重。可惜,或者该称可悲的是,现在很多家长只记得“教不严,师之惰”,却忘了前面还有一句“养不教,父之过”。而这一句,才是最重要的。
父母是孩子的第一任老师,是最好的老师,更是终生的老师。毕竟“师者,所以传道受业解惑也”的教学模式,在当今社会下,已经发生了极大的改变。更多的情况下,老师所负责的,只是授业,外加半数解惑。至于传道,更多的则在于父母,所谓言传身教,就是这个意思。
说一件真事儿。先正一个小学时同学的父亲,脾气暴躁,爱打牌,爱喝酒,喝大了就打自己的老爹,就是我同学的爷爷。前几年春节同学聚会时,我意外得知,我这个同学的弟弟,大年初二,酒后打断了其父亲的胳膊,送医院去了。当时我就傻了,脑子里想的却是小尤浩然的公益广告,那一声稚嫩的“妈妈,洗脚”。
俗语有云,三岁看大,七岁看老。一个健康的孩子,应该是“德智体美劳”全面发展,而这五点里面,凭心而论老师该教给孩子多少,家长又该教给孩子多少,相信无需笔者多言,每一个人心里都有一杆子秤。
一个孩子从小到大,在家享受的从来是众星捧月般的皇帝待遇,稍不如意要么打滚哭闹,要么甚至冲着长辈动手。进了学校里面依然如此,但凡受了丁点儿委屈,家长便不问青红皂白打上门去。
笔者试问,这般温室里,不,应该说是真空舱里培养大的花朵,且不说将来能否堪当大任,单说其抗压能力,能有几分?如此近年来屡见不鲜的学生轻生坠楼事件,也就不足为奇了吧。
行文至此,先正忽然想到一个应当引起我们足够重视的小细节。每一次学生悲剧发生后,大多数家长受访时总喜欢说“我的孩子很乖”。言下之意,出现这种意外肯定是老师的责任。笔者希望以后万一(最好没有)再次发生类似悲剧之后,家长在评价自己孩子前,最好问问其同学的看法。
没有任何人希望意外的发生,但是意外永远都会发生。先正由衷希望,我们不要因噎废食,因为小概率事件让老师变得束手束脚,将惩戒权还给老师,同时给予老师们足够的尊重。
少数教育部门应当有勇气说“不”,不要每次都是处理老师来平息舆论;立法部门也可参考“医闹”处理方法,出台治理“校闹”相关规定。当然,最重要的还是老师自身以及家长。老师应当提升自己专业素养,对学生恪尽职守,对家长不卑不亢;家长也该担起自身相关责任,而非无事时当甩手掌柜,出了事又苛责老师。
毕竟老师不是圣人。纵然是至圣孔夫子,坐拥弟子三千,其中贤者不过堪堪七十二名。何况就算这七十二贤者,至今流传者,又有几人呢?
最后,小小说明一下,先正本人并非老师。只是因为近期总是看到家长奇葩投诉,然后老师无辜停职一类新闻报道,觉得有些事情不吐不快。因为我坚信,哪怕有辱师德的事件多次出现,但是绝大多数老师其实和家长一样,都是希望孩子可以成才的,都是为了孩子们好。
最最最后,郭老师,你的大头儿子想你了……
注:在敲下这些文字之时,先正脑海里一直在浮现我曾经那些或逗比,或臭美,或严肃刻板,或胖胖可爱样子的各位老师,情绪难免激动了些。此文逻辑可能稍显混乱,各位见谅。
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