最近某日下午，闲来无事，便打算翻一部电影来看，以便获得写作素材。一部名叫《李雷和韩梅梅》的电影，顿时引起了我的注意力和好奇心，便想看看是否符合我心中的那些人的故事。

可是，这部电影却让我大失所望，所有的细节人设等等，让我实在是无力吐槽。如果说国内烂片评比活动的话，估计我会毫不犹豫地投此一票了！

本是一个美好的青春小故事，为什么拍出来的电影，却让人糟心甚至大失所望？

纵观整部电影和一些相关的影片来看，电影《李雷和韩梅梅》有不少的槽点。

电影槽点一：蹭人名等热点，卖所谓的怀旧情结，刻意做各种人设，让人觉得各种尴尬症

李雷和韩梅梅，是80后初中英语课本里的主要人物，除了他们，还有Jim、Kate、LucyLily、UncleWang、MissGao、LinTao、WeiHua等，当然还有一只叫Polly的鹦鹉。这些耳熟能详的人物，自然在80后的人青春的回忆里，是一部电影里必不可少的元素。

电影《李雷和韩梅梅》的确做到了这一点，但是故事情节却让人感觉并没有任何看头，从头到尾只是在讲高中男女生早恋的故事。一些台词也是生硬得让人倍觉尴尬，如在最后，李雷要出国了，韩梅梅曾经问他，怎么知道她喜欢草莓味的棒棒糖？李雷竟然如此回答：”当你看星星的时候，星星也在看着你。“看到这里，很想问一句男主角，喜欢吃棒棒糖和星星有什么关系呢？好吧，你要表达两个人的互相爱恋，也要讲得如此无厘头和不讲逻辑吗？

还有一个就是，从书中我们都知道，李雷是品学兼优的好学生没什么错，韩梅梅本身是不是学渣还有待考证。

但导演硬把这两个人的人设，变成一个学渣爱上学霸，硬是设计成女生去追求男生，整个故事设计成推崇中学生早恋，还闹出所谓的三角恋，完全失去了我们这一代人在初中时期，那种对异性朦胧的好感和悸动，没有了那种纯纯的小暧昧的美好感觉。试想，这样的电影除了蹭热点人名之外，还有什么看头呢？

虽然在电影《李雷和韩梅梅》的确有些时代元素，比如录音机、磁带，还有当时比较流行的歌曲等。但是花大价钱，只是卖所谓的怀旧情结，电影内容却没有任何意义，而且有些地方还特别让人感到尴尬，这样的电影放映了，有用吗？

而且，也会让80后这些特定的人群怀疑：这还是我们心中的李雷和韩梅梅吗？也会让其他年代的人怀疑：原来你们所怀念的竟然是这样的形象？

电影槽点二：故事情节落入俗套，没有任何逻辑性，看完了都不知故事所云，末尾还强行植入广告

我先来说说电影《李雷和韩梅梅》的故事内容。

李雷和韩梅梅等一帮人升上了高中，在开学的第一天路上，两个人就已经见面了。当时的韩梅梅没有留意红绿灯，差点被车撞倒，幸亏李雷拉了一把。而韩梅梅见到他时，就开始芳心暗许了。这“英雄救美然后美人爱上的英雄”的桥段，让人倍感尴尬。

到了学校后，起先他们成了隔壁班的同学。因为英语课需要录音机，他们也去了。不过，韩梅梅是故意排到后面，和李雷一起。到了他们的时候，却已经没有了，好吧，李雷是天才，不过一个普通高中生，什么都懂，三下五除二就把录音机修好了。

再后来，韩梅梅为了得到李雷的注意，采用各种女追男的套路，但是这种追求男生套路的方式，实在让人大跌眼镜。什么偷查学生入学档案，什么拔掉自行车的气门芯，什么塞纸条，什么钓鱼。。。。。。各种招数套路都用上了，最后的确是通过一本日记本里的紫光灯，才勾起了李雷的回忆，李雷这时才开始接受她，之前还只是说什么”君子之交淡如水“。

后来呢，是在沙滩游玩、烧烤、唱歌什么的，再后来呢，是给患癌症的同学募捐，组建乐队什么的。关键是，这位患癌症的同学竟然身体表现很好，后面还上了大学！

还记得一个情节，老师竟然透题、开补习班、卖高价辅导资料，公开课的各种作假安排，学生竟然集体在公开课上讨伐老师，到最后，竟然通过情感控诉，给老师各种强行洗白！

对于老师，还有一种污名化的拍摄，就是老师竟然在无人的办公室里扮什么武侠英雄，旁若无人的耍剑！想问导演，究竟读书的时候是有多恨老师呀？

李雷离开以后，过了十年，韩梅梅成名了，出了一本书，给人签名售书，有一个妇女拿着一张银行卡对她说，把这画印到了卡上。这简直是一种莫名其妙的强行植入广告！而且，也是这个时候一个女孩子的紫光笔，才让她明白李雷送她礼物的含义。到现在我还未弄明白，紫光灯照的数字，“”究竟是个什么梗？

我都实在是不知道该如何评价这部电影故事内容的意义了，单单是从故事情节里的各种槽点，所体现所宣扬的各种价值观，完全是纯粹是在侮辱智商！

这样的电影，哪怕的确是卖了各种怀旧情结，蹭了人名的热点，故事内容不好，没有任何积极的教育意义，是没有任何人愿意继续看下去的。

电影的槽点吐槽到这里，我们再来看看关于李雷和韩梅梅的故事。

到现在为止，李雷和韩梅梅相关的电影，却没有一部能够真正地拍出来是让人，尤其是80后特定人群大部分人能够心理认可的。除了这部电影外，我还查阅了相关的一些类似的电影，但基本上没有看多少，觉得台词和人物有些尴尬就关了。如《时光插班生》（又名回不去的李雷和韩梅梅）、《韩梅梅的》等，都是有非常多的槽点。李雷和韩梅梅的故事，本来是一个非常美好的关于青春朦胧的小故事，却把感情各种放大化，人物被弄得污七八糟，让人大失所望。

自从或者年那段时间，同名歌曲《李雷和韩梅梅》开始走红大江南北，很多网友讨论了这个话题。当初编写这套英语课本的编辑，在听说了有关的讨论后，哈哈大笑说当时根本没有想那么多。但是，就是有很多80后都坚信，这套英语课本很大程度上就是在讲述一个美好的初恋小故事。

他们伴随着我们一起长大，一起走过了十年。后面的退出是因为旧教材词汇量远远不够，犹记得到了我这一届后，教材就已经换了新的教材。

李雷和韩梅梅等一班人在书中的形象，给了我们留下很深的印象，奈何课本和配套书中所讲到的内容太少了。只有借尺子、掷飞盘、摘苹果、递船票等等，他们几个人之间关系，我们也只是从对话和图画、人物的形象等来推测出来而已。

后来他们也和我们一样，都结婚成家了，就像后来的小学英语配套资料《派斯英语》里写到，每个人都有了不同的归宿和去向。尽管这样的故事结局，未免让人有些遗憾，可也没有影响他们在我们心中的地位。根据书中的形象和我们心中的地位，要拍成一部让人认可的电影，确实并不容易。

为何到现在为止，本是一个非常美好的青春萌动的小故事，却没有出过一部让人满意的片子？原因究竟在哪儿？

很简单，只为了蹭热点卖情怀，却没有意识和正确理解处理人物和故事、逻辑等，没有下意识地想到这样拍，会有什么样的后果？在经济利益的驱动下，请来没有什么演技的流量明星来拍，然后再通过各种炒作，从来不会考虑后果，请问这样的情况，还会有什么优秀的电影呢？要知道，观众的认可才是一部优质电影的关键所在！

不仅仅是《李雷和韩梅梅》这样的烂片，国内其他的烂片也是如此。都只是蹭流量蹭热点，让流量明星来参演，内容却没有任何实质积极的意义。一部好的电影，不仅仅是故事内容有逻辑让人认可，台词也是有一定的含义，合适的演员、演员扎实的演技更离不开，所宣传的自然也是要有正面、积极的形象和价值观念。

《李雷和韩梅梅》有着很好的观众基础，本就应该在内容和质量上去认真打磨。对于李雷和韩梅梅等人的故事，不妨建议是采用像电影《那些年》的手法来拍，通过回忆的方式，把课本中的每个故事都串连起来，故事可以在现有的基础上进行符合逻辑的发散想象，故事人物的年龄自然也应该是定位在初中时期。像“mynameisHanMeimei,what’syourname?””Howareyou?“”Fine,thankyou,andyou?””I’mfine,too.”之类的英语台词自然也是相对合理。不可能人上了高中，还讲这么幼稚的英语对话吧？

至于情感方面，可以蜻蜓点水般地体现出来，但也不应太过于张扬和大尺度，什么女追男、毁三观的各种套路最好就不要出现了。要知道，相对来说，80后还是属于比较保守的群体，对异性也只是存在蒙胧的好感，不需要有刻意地让人感觉尴尬的台词对白。

对于广告，要让人能够顺其自然地不知不觉地植入就好，让人觉得这种植入是合理的。强行的植入，反而会让人觉得很反感和不适应。

有好的观众基础，就更应该好好地从内容上、细节上、演员的演技上等方面去仔细打磨，要了解特定人群和观众的心理，而不该是为了赚钱而赚钱。

要知道，一部好的电影是双方共赢的，内容与质量决定所有的一切！不只是《李雷和韩梅梅》，其他的电视剧和电影也应该如此。